Valoriser

Je cultive des habiletés intellectuelles de haut niveau, des valeurs éducatives et démontre des préoccupations éthiques et responsables

Fonctionnelle


Instrumentée


Réflexive


Engagée

Je prends connaissance des valeurs éducatives :

  • Je comprends le rôle et la nécessité d’une démarche rationnelle et rigoureuse dans mon enseignement;
  • Je connais les valeurs éducatives retenues par l'institution.

J'intègre les valeurs éducatives dans mes pratiques :

  • Je discerne les valeurs éducatives en jeu dans mes interventions et celles des différentes instances;
  • J'assume les responsabilités de mes actions dans une posture collaborative et constructive;
  • J'instaure des relations de confiance axées sur l'équité et la solidarité;
  • Je tiens compte de la dimension émotionnelle dans mes échanges sur les valeurs éducatives et mes réflexions éthiques.

Je porte un regard critique et bienveillant sur mes pratiques :

  • Je tiens compte des enjeux sociaux, éthiques, légaux et humains soulevés par ma pratique enseignante;
  • J'adopte une position éthique qui respecte à la fois le caractère de service public de l'éducation (équité, respect d'autrui) et mes valeurs personnelles;
  • Je régule efficacement mes émotions dans mes échanges sur les valeurs éducatives et mes réflexions éthiques;
  • Je développe et cultive mes habiletés intellectuelles de haut niveau, telles la créativité, la délibération, la rigueur et la réflexion critique, théorique et pratique.

J'agis de façon bienveillante dans mon milieu :

  • J'accomplis mon plein potentiel et je contribue aux réalisations d'autrui;
  • Je participe activement à la construction et au rayonnement des savoirs, individuellement et en collectivité.

+ Aller plus loin

Compétence enseignante : Clarifier ses valeurs éducatives (Performa, 1999)